Montessori Weiterbildungslehrgang – Das Kinderhaus – für 3-6jährige Kinder

Modul 1: Die Übungen des praktischen Lebens beinhalten verschiedene Bereiche, wie die Sorge für sich selbst und die Gemeinschaft im Kinderhaus, die Nahrungszubereitung, sowie die Anmut und Höflichkeit, Gehen auf der Linie und die Übungen der Stille. Sie helfen dem Kind seine Bewegungskontrolle perfektionieren und leisten einen wichtigen Beitrag für die sozial-emotionale Entwicklung und Entwicklung der Impulskontrolle. Auch für die Sprachentwicklung und die Entwicklung des sogenannten mathematischen Geistes sind die Übungen des praktischen Lebens eine besonders wichtige Materialgruppe.

Modul 2 und 3: Die Sinnesmaterialien – Musik und künstlerische Gestaltung helfen dem Kind auf sinnlicher Basis ihre Lebenswelt zu erkunden. Die Kinder erlernen durch die Materialien Prozesse zu klassifizieren und eigenständig Lösungen für Probleme zu finden. Das Sinnesmaterial dient dazu, die verschiedensten menschlichen Sinne zu verfeinern und unterstützt die Wortschatzerweiterung des Kindes. Sie bereiten das Kind auf den Bereich Mathematik und Geometrie vor und sind eng verknüpft mit den Bereichen Musik und Naturwissenschaft. Die Vermittlung, wie man Musik und Kunst in den Kinderhaus-Alltag einbinden kann steht im Mittelpunkt dieses Moduls. Es beinhaltet Themen wie Singen, die Arbeit mit den Glocken, das Kennenlernen von Musikinstrumenten, berühmten Komponist*innen und Künstler*innen, sowie diversen Kunsttechniken.

Modul 4 und 5: Sprache, Wissenschaft, MINT und Kultur

Die Sprachmaterialien führen das Kind von der gesprochenen Sprache zur geschriebenen Sprache und zum Lesen. Das Modul enthält neurowissenschaftliche Aspekte der Sprachentwicklung des jungen Kindes, Sprache im Alltagsleben des Kindes, Wortschatzerweiterung, Literatur (Lesen), Erzählen von Geschichten. Die Sprachmaterialien hängen sehr eng mit allen anderen Materialbereichen (Mathematik, Übungen des Praktischen Lebens, Sinnesmaterial, Naturwissenschaft, Musik und Kunst) zusammen. Der zweite Teil des Moduls beschäftigt sich mit Aspekten der Grammatik, Syntax und Leseanalyse. Die Auseinandersetzung, wie man mit Kindern die Natur erleben und entdecken kann und wie ökologische Aspekt in den Kinderhaus-Alltag einbaut werden können, sowie das Entdecken der eigenen und anderer Kulturen und Kontinente sind Teil des Moduls Naturwissenschaft und Kultur. MINT im Kinderhaus bedeutet die Einbindung von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik in den Alltag. Kinder als mündige Nutzer von technischen Geräten zu erziehen ist ein wichtiger Aspekt für die Zukunft unserer Kinder. Themen, wie das Programmieren (unplugged), die Benützung von Handwerkzeugen, das Entdecken verschiedener Kräfte und Phänomen im Alltag, sowie Experimente zu Feuer, Wasser und Luft stehen in diesem Modul im Mittelpunkt.

Modul 6: Die Mathematik, Geometrie und MINT

Die Mathematik- und Geometriematerialien begleiten das Kind bei der Entwicklung seines mathematischen „Geistes“ und seinen ersten mathematischen Erfahrungen vom ersten Zählen bis hin zu Rechenprozessen (Addition, Multiplikation, Subtraktion und Division). Sensorische Erfahrungen mit geometrischen Körpern, Formen und Flächen, sowie das Kennenlernen von Rechenprozessen mit Brüchen sind ebenfalls Teil dieses Moduls. Das Modul berücksichtigt aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Forschung im Bereich Mathematik für den Elementarpädagogischen-Bereich.